穿成六岁傻崽后我靠系统带飞第48章 语言包的危机

盛夏的日头毒辣黄土操场上蒸腾起滚滚热浪。

村小的教室里孩子们蔫头耷脑地听着老师讲课窗外的知了声嘶力竭地叫着更添几分燥热。

伊拉坐在教室最后一排的小马扎上看似和其他孩子一样听着老师教简单的加减法应用题心思却早已飞到了更远的地方。

扫盲班结业后她的学习生活进入了新的阶段呈现出一种独特的“双线并进”模式。

一条线在村小。

她依旧每天去旁听但重心不再是学习那些早已掌握的基础知识而是观察。

观察老师如何管理课堂如何调动（或者说无法调动）学生的积极性如何将枯燥的知识用尽可能浅显的方式表达出来。

她发现这位老师虽然严厉但方法较为传统多是填鸭式和重复练习。

这让她更加珍惜自己拥有的高效学习方法也暗自思考如果换种教法效果会不会更好？ 另一条线则在她自己的“秘密基地”——后院、卫生所以及任何能独处的地方。

这条线才是她真正知识增长的核心。

李大夫给的那几本旧医书已经被她翻得起了毛边。

《药性赋》和《汤头歌诀》大多已熟记于心并开始尝试理解方剂君臣佐使的配伍原理。

《濒湖脉学》的实践更是从未停止家里人和卫生所病情不重的病人都成了她的“练习对象”她对各种脉象的体会越来越精细。

后院的“农业实验”也进入了新的周期。

那几袋“希望之种”被精心保管起来等待秋播。

她又新开辟了一小块地尝试种植几种常用的草药如薄荷、紫苏、柴胡观察它们在不同光照和水分下的生长情况记录数据。

她甚至偷偷尝试用不同的方法炮制采摘下来的薄荷叶比较香气和味道的差异。

【多线程并行学习与研究（教育学观察、医学深化、农业实践）时间管理与知识整合能力提升。

奖励积分+35点。

】 【宿主当前积分：2043点。

】 积分稳步增长逐渐逼近2250点大关（语言包1000+常见疾病诊断500+预留750备用）。

然而一个潜在的危机却悄然浮现——【万能语言包（试用版）】的倒计时只剩下最后三天了！ 那行冰冷的、只有她能看到的提示像悬在头顶的达摩克利斯之剑：【试用期剩余：3天0小时12分】。

一旦试用期结束她将失去自动翻译和理解当前世界语言及方言的能力！这意味着她可能听不懂别人说话看不懂文字甚至无法进行最基本的沟通！这将是对她生存和发展的毁灭性打击！ 兑换正式版需要1000积分！虽然她现在的积分足够但这几乎会耗尽她所有的积蓄让她无力兑换更急需的【常见疾病诊断与处理（初级）】技能。

那可是能极大提升她医疗水平、更好帮助乡邻的关键技能！ 是立刻花费1000积分保住沟通能力还是赌一把指望在最后三天内凑够2250积分或者找到其他解决办法？ 伊拉的心揪紧了。

她第一次感受到系统带来的不全是便利还有这种令人焦虑的制约。

她试图回忆试用期开始以来的点点滴滴寻找任何可能绕过兑换的线索。

系统当初为什么提供试用版？是为了让她适应环境？那么有没有可能通过某种考核或者达成某种成就来获得正式版的免费使用权？ “系统”她抱着最后一丝希望询问“是否存在通过特定任务或成就免除【万能语言包】正式版积分兑换要求的可能？” 【检索中……规则判定：无此先例。

语言包为跨世界生存核心基础功能需消耗积分维持。

试用期即为适应性缓冲及积分筹集期。

】系统的回答冰冷而绝情。

最后一丝希望破灭。

看来这1000积分是非花不可了。

伊拉深吸一口气强迫自己冷静下来。

恐慌解决不了问题。

既然必须兑换那就要想办法最大化利用现有积分并尽快赚回“损失”。

她查看了一下积分获取记录。

最近积分增长虽然稳定但速度明显放缓。

基础的学习和实践带来的积分奖励越来越有限除非有突破性的进展或重大事件。

重大事件？伊拉目光闪动。

她想起公社之前似乎有意让她去给卫生员讲讲草药知识？李大夫后来没再提或许是因为忙或许还在筹备。

如果这件事能促成或许能带来一笔可观的积分奖励？ 还有她的农业实验如果明年能扩大规模真正产出显着成果…… 但这些都远水解不了近渴。

眼下她必须接受现实。

就在她几乎要下定决心兑换语言包时目光无意中扫过了物品栏里那本【基础科学常识（启蒙版）】。

一个念头突然划过脑海——语言本质上也是一种知识体系？能否通过自主学习来掌握？至少是部分掌握？ 这个想法让她心跳加速。

如果她能在这最后三天里疯狂学习这个世界的语言和文字尤其是常用字词和句式即使失去了语言包的完美翻译或许也能凭借自己已有的基础和超强学习能力勉强维持基本的听说读写？至少不会变成“聋子”和“哑巴”？ 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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