从亮剑开始当老师第201章 大战四千字五

史密斯没敢动他不是怕眼前两个菜鸟而是怕离菜鸟并不远的那两个挎着冲锋枪的学员兵。

林栋不敢置信的看着自己的埃文叔叔原来是他向日本人出卖了学校的位置和情报贺晟说的话他信！ 因为贺晟说的是这都是校长安排的。

校长是谁？在他眼里校长能读人心一个人不管他伪装的再好但是他的心变不了。

任你脸上伪装的表情再多一个能看穿你内心的人面前都没有用。

他们静静地看着外面的火海感受着那航空炸弹掉下来炸开那震耳欲聋的轰然巨响后传到这里已经很微弱的冲击波。

日本人不是美国人他们没有能力让山头削低两米日本人也穷。

可是再穷简单的覆盖性轰炸还是可以的。

校舍机场两处七五口径山炮阵地两处九二式步兵炮阵地还有疑似构筑的前沿阵地挖出来那些遮遮掩掩的战壕也都被航空炸弹给炸了一轮。

在航空兵向地面发出已完成任务的信号后地面部队开始向前推进在地面大部队向前推进的同时尖兵早已经往前摸去了。

古代有重骑兵他们一旦冲锋几乎势不可挡但是他们一般不冲锋只有斥候看见目标了他们才披甲上马到了作战距离到了才会策马陷阵挡者披靡。

日本人进攻也喜欢冲锋一样的道理他们要冲锋肯定要有一个目标。

但现在他们面对的是荒山野岭虽知前面危险但没有目标他们也冲不起来。

所以他们只好尖兵在前大部队在后战车以及重炮因为地形地势的原因只好缓缓。

古代有一则故事某国有300神箭手几乎箭不虚发可有次他们埋伏敌人500人。

300神箭手第一轮射出300箭只射中一百余人但每个神箭手都射中了他们的目标。

这是个什么道理呢？ 这就是目标分配重叠有些人身上扎了五六支箭有些人身上一箭都没被射中身上被射中了五六支箭的人就是被对手分配重叠了。

抗日战争时期很多时候也是这样的几个人同时瞄准一个人的情况经常发生所以在伏击的时候因为浪费机会导致对方得以还击。

到了现代了小规模战争时因为即时通讯的方便还有作战理念的进步在伏击时或者说攻击时谁负责攻击目标什么位置的敌人都有明确的分工。

现在也是随着日军的尖兵逐渐进入射程之内的他们已经不知不觉就被分配出去了。

如果一个大队攻击尖兵就是一个小分队如果是一个联队攻击尖兵就是一个小队。

现在是以旅团为单位的进攻作为探路的尖兵足足有一个中队。

尖兵中队前进的方向被人分成了无数个小方格每个小方格都标有号每一个号都有一个掷弹筒负责。

掷弹筒发射着声音很小但爆炸的威力可不算小特别是连续三发的情况下。

一个中队就直接被弹片覆盖了能存活下来的人很少几乎可以忽略。

一炮得手山上的掷弹筒兵马上拎起掷弹筒就跑现在的学校光是掷弹筒就有两三百具专用的手榴弹和榴弹不计其数。

现在出现的不过是一小部分掷弹筒兵而已当然学校的学员几乎每一个人都能化身掷弹筒兵只要战况需要。

“炮兵攻击！” 随着一声令下日军大部队部署的炮兵开始覆盖山岭上那逃窜的敌方掷弹筒兵。

只是那些掷弹筒兵跑的飞快翻过一个山梁就都消失不见了。

损失了一个中队的探路尖兵并没有让日军感觉到痛惜而是满意。

对方既然能做出如此强劲的反抗那就证明人还在只是藏了起来。

又一个中队的探路尖兵被派出这一次他们更为小心他们的队形并不像第一个探路中队那样站的很紧一堆人聚在一起往前走。

而是分开来呈散兵线在山坡上攀爬着往上走不放过任何一个可以躲藏的草丛灌木丛又或者什么角落。

并不会离开正在稳步前进的大部队太远而且日军的九二式步兵炮也在不断地调整着射击诸元保持在探路尖兵的前方100到200m的距离。

如果探路尖兵一旦被攻击他们这些九二式步兵炮马上就会发起火炮反击。

山上枪声大作二百多号人被一阵四面八方射来的冷枪又一下子打倒了一百多个。

能被选向当尖兵的人战斗素养非常高没有被攻击到的日军用最快的速度在山坡上找到了掩体。

他们不知道的是这些掩体都是有人故意留下来给他们当掩体的。

所以当冷枪从他们身边响起他们都不知道自己是怎么死的无数从半坡石头底下、灌木丛底下还有草皮底下探出来的枪口一一缩了回去。

又一中队日军伤亡殆尽让XZ来的梅川太郎旅团长感觉自己探出了守军的虚实。

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