老师带着我们去吃中午饭边走还边一个劲地问我们有什么想吃的她请客。
“老师我们想先归队今天上午我们都没跟着一起去玩下午我们想跟同学们一块去玩。
” 胡艳儿说出了我和陶贺川俩人的心声我俩也在旁边配合的点头用很真切的表情来表达我俩此时想跟同学们在一起的心情。
说也奇怪也没觉得跟同学在一起集体活动能有什么好玩的但是集体活动如果不参与又觉得自己好像少了什么东西一样。
等我们终于和同学们相聚的时候关于我和胡艳儿还有陶贺川的谣言已经满天飞了。
我们都惊诧于同学们那丰富的想象力。
—— 谣言版本1:胡艳儿在山上分化时徒手裂石黎韶茹和陶贺川俩人心魄震荡黎韶茹节节败退而陶贺川也在此威压下分化成了Beta。
啥玩意儿? 不是这谣言里还有没有ABO基本法了? 我真的是眉头紧皱的看向对此谣言拥有最终解释权的同学“不是这里边的我就不想问了我唯一好奇的是为什么胡艳儿要徒手裂石?” 不止是我连胡艳儿和陶贺川都满脸困惑“裂石的根据在哪里?” “老师不是说你们那时候有个大石头吗?我发挥一下主观能动性而且你看黎韶茹你是不是吐血了?这不正好呼应上节节败退?还有陶贺川是不是分化成了Beta?对吧?我这是在事实基础上有那么一点点的自由发挥。
” 得就这么着吧。
跟同学说了要记得去辟谣之后我们仨又开始去审判第二个谣言。
谣言版本2:玫瑰女王胡艳儿成功反标记了黎韶茹成为S级Alpha之上的SS级Omega!陶贺川在旁边为之鼓掌欢呼。
“您解释一下呢?”经历了第一个谣言之后我已经没什么脾气了。
“我跟你们讲我的这个版本最切合实际你们想老师说黎韶茹你对胡艳儿那个信息素是啥来着?”2号谣言创作者开始阐述他的思路。
“亲属性信息素”我已经可以面无表情的回答了。
“对!就是亲属性信息素这就是黎韶茹你被胡艳儿反向标记的明证!!再说了你们不觉得SS级Omega这个称呼很带感吗?” 我无语我不想说话我更不想面对什么“SS级Omega”这个新新词汇。
胡艳儿的接受度还是可以的她觉得“SS级Omega”还是蛮拉风的但是有一点“什么玫瑰女王?我的信息素不单是玫瑰医生检查的时候都说了我的信息素是玫瑰为主搭配了些许茉莉、柑橘还有一丝阳光的味道。
你以后讲的时候要把我的信息素讲全!” “这么复杂的信息素吗?”2号谣言创造者很努力的拿小本本记下了胡艳儿信息素的味道“你放心我之后会更新我的版本到时候大家就会知道你是……玫瑰混合香型女王!” 胡艳儿当场翻了个白眼她觉得自己要被2号谣言创造者给气晕过去了。
谣言版本3号是最朴实的因为他说…… “等一下孙齐凌你为什么说我们三个就是偷偷逃跑去玩了?” “不然呢?难道我说的不是事实吗?”孙齐凌致力于科普式谣言的传播。
“我们哪有……”抗议的话刚到嘴边我收住了话柄他说的倒也是实话“不过为什么同学们也说你这个是谣言啊?” “还不是觉得我说的太乏味了再说了老师都已经把过程给我们讲了随口说些无伤大雅的谣言应该也没什么大碍吧。
” 我、陶贺川和胡艳儿觉得还好并没有什么太大的问题。
但老师却很严厉的批评了这件事情“任何时候、任何地点都不应该造谣更不应该以造谣的事无伤大雅而肆意添油加醋你们是最应该守住这条底线的人。
” 我们都听的很是懵懂甚至有些同学觉得不服气“明明她们三个也没觉得怎么样为什么不能说着玩玩?再说了大家都很开心只是随便说说而已为什么不可以呢?” 老师看着以为自己小题大作的学生们“总有一天你们中的某些人会见识到谣言的破坏力所以我希望你们从自己做起能够不要变成产生谣言、传播谣言和为谣言摇旗呐喊的人。
” 好吧虽然觉得老师对待这件事有点莫名其妙的严厉但……谁让她是老师呢那就听她的吧。
至于其中利害勉强算老师对好了。
—— 刨去我们不明所以的被老师教育了一顿之外我们这群人还是蛮开心的因为想着很快就要去游乐园去完游乐园就要办野营的舞会而这一天是胡艳儿准备了很久也等了很久、很久的了简直就是她成长到目前为止的人生终极理想。
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